俞成懷扎根農村基層三十載，日復一日，年復一年，任勞任怨，愛崗敬業，忠誠擔當，廉潔奉公，勤懇奉獻，用自己的實際行動踐行共產黨人的初心和使命，為現代化新農村的建設貢獻一份力量。

 育人有道 治校有方 扎根教育事業

一九八九年他在鐵營小學任校長時，由于他工作認真負責、教學成果顯著，被縣政府評為“先進工作者”。一九九零年調入陳梅小學，他認真堅持黨的教育方針，培養學生德、智、體、美勞全面發展，教學成果大幅度提高，吸引了周邊的學子，該校學生數由原來90人遞增到400人左右。每次鎮教辦統考，其所在學?？偸敲星懊?。在全鎮范圍內，該校被評為合格小學。學校、本人多次受到縣教育局、鎮政府表彰。

2001年因工作需要他又被調入何崗小學。何崗小學原先是個“老大難”單位。面對管理不到位，教學質量差的學校。他調入后，真的很躊躇，夜間睡眠總是輾轉反側，反復思考，如何提高學校管理水平和教學質量，贏得群眾信任，為四化建設輸送合格人才。于是他走訪群眾，并立即召開校委會，認真討論研究，尋找差距，制定合理的教育教學制度。校委會成員各抒己見，提出確實可行的教學方案，結合實際深入課堂，向四十分鐘要質量。通過扎實的貫徹執行教育教學制度，成果顯著。2004年該校六年級小學升初中居全鎮第一。當年薄弱學校改造，已取得了顯著成績。2004年該校也被縣政府評為“教育先進集體”。其本人也被縣政府評為“先進工作者”。

受人以魚 授之以漁 初心使命助民生

2012年退休了的老俞。仍然不忘初心，牢記使命。時刻牢記著，他是一名黨員。為人民服務是他的宗旨。老俞說到：雖然從工作崗位上退下來了，但在為人民服務上面不能停止?；剜l后，在日常生活中，他經常幫助群眾做一些有益的事。當得知村民滕克清，由于家庭人多勞少，經濟十分困難，直接影響了小孩上學讀書。當他得知消息后，主動登門給他2000元先解決小孩讀書困難。還有該村村民滕克龍，該戶5口人其中3人常年病災，家境極為貧寒。2017年春節期間，他又慷慨解囊，主動從超市購買一袋大米和食油到該戶進行慰問。滕克龍看到他這種舉動，感動的熱淚盈眶，并立志想方設法要增加家庭收入，改善生活。于是老俞就抓住他的心理活動。多次登門教他科學種田知識，增加經濟收入，盡快脫貧致富。在使用化肥農藥時，每當缺少資金，老俞就主動先借給他。在老俞的幫助和鼓勵下，該戶每年經濟收入有了明顯增長，生活有所改善。另外，在扶貧助困方面，如本村張獻柱，家庭十分困難，該戶一家四口人，三人皆為殘障人士，張獻柱本人患食道癌，面對這種情況，老俞多次到他家訪貧問苦，有時為了解決該戶的燃眉之急困難，從自己工資中拿出一點錢幫助他解決生活中的一些困難。

奉獻余熱 熱心調解化糾紛

老俞還在公益上發揮自己的作用，基于之前做過教育事業，于是他在村內主動擔負人民調解員，配合村支部多次解決群眾之間所發生的糾紛。如本村農戶李勁松與滕德金兩家因聯產地交界發生糾紛，兩家鬧的不可開交，他三次登門說服調處，終于把問題解決了，兩家重歸于好。

老俞對人民調解工作有著全新的理解，他的理念是：用親情去調和、用事實來攪拌、用法律和道德做臉面。在具體矛盾糾紛化解中把群眾滿意作為人民調解工作的根本出發點和落腳點。用自己的實際行動踐行群眾路線，堅持“解決問題實名制、調解糾紛實效制”的原則。把群眾當親人、為群眾化怨言、幫鄰里添和諧，用人民調解為群眾搭建了連心橋，構筑了和諧墻。

這些只是老俞在日常工作中為人民所做的一些微不足道的小事，雖然是一些平凡的小事。但得到了黨組織和人民的認可。近期從2015年至今又被鎮政府幾次評為“優秀共產黨員”。在成績面前，他沒有因此自滿，積極發揮共產黨員先鋒模范作用，不忘初心，牢記使命，時刻想著人民，情為民所系，利為民所謀，永做一名優秀共產黨員。